小姨以前是一名鄉(xiāng)村教師，聽老公說他上小學的時候，因為教師資源緊張，小姨從學校一畢業(yè)，就被村小學招進去代課，這一代課便是20余年。

因為熱愛，所以堅持。我第一次去小姨工作的學校，那個學校是由幾間紅色的磚瓦房構成的，雖然整個面積不大，但是在教室的左邊有操場、籃球場、乒乓球案一應俱全。透過開著的窗戶，我們看見小姨正在提問一個學生，孩子站起來似乎比較害羞、靦腆，但小姨全程面帶微笑，還一邊提示、一邊引導，在黑板上圈圈劃劃，最終孩子的回答得到了小姨的肯定，從孩子欣喜的臉上，我也感受到了她是發(fā)自內(nèi)心的高興。那是我和郭先生認識后，第一次見小姨的場景。

和小姨熟絡后聊天時，我曾問過她：你有教師資格證，又有生源，為什么自己不辦一個培訓班？她回答說：因為她也是從農(nóng)村出來的，她知道農(nóng)村家庭掙錢多不容易，雖然代課教師工資不高，但是她依然想為了那些孩子們多學一些知識，堅持到底。

舍小家，為大家。聽婆婆說，因為小姨夫工作忙，小姨每天要給班上的孩子上課、批改作業(yè)、備課，家里的表妹剛2歲的時候就被送去了托兒所。而小姨也整天在學校里，不是忙著上課，就是為跟不上學習進度的孩子補課，有時接到托兒所老師的電話，才急匆匆去接女兒。表妹上小學后，就在小姨任教的學校就讀，她說最羨慕的就是別人家的孩子每天放學就能吃到媽媽做的熱乎飯菜，而她每次放學，看見的是小姨才剛剛走出教室。小的時候，表妹哭過、鬧過，說媽媽不愛她，眼里只有工作，但是當她看見無數(shù)個夜晚在燈下備課、批改作業(yè)，熬的雙眼滿是血絲的媽媽后，她的眼里只有心疼。尤其是因為長期的伏案工作，小姨的頸椎病也總是犯了又犯，但每次看到學生一點一滴的進步時，她說這一切都是值得的。

筆耕不輟，初心不改。“小姨，你的文章又被轉(zhuǎn)載了”、“今天你的文章又被發(fā)表了呀”。這兩年閑下來，小姨就再次“撿起”了她愛寫文章的愛好，不管是酷暑難耐的夏季還是嚴寒刺骨的冬天，她都依然堅持每周要發(fā)表一篇文章，有詩歌、散文等多種體裁，我時常問小姨：你怎么有這么多內(nèi)容可以寫？而且我覺得詩歌的詞匯是最難把握的。她總會笑笑說，只要熱愛生活，就有寫不完的美好事物。是呀，這些年，她不僅和志同道合的詩友、文友一起采風，開詩歌分享會，還多次被邀請參加作協(xié)座談會，每周還堅持上古箏課，她真的是把平凡的生活過成了詩畫一般。

小姨時常對我說：不用羨慕她的生活，她只是做自己喜歡的事情。我相信，在她的鼓勵和帶動下，我也一定會堅持自己的夢想，不忘初心。（企業(yè)管理部  來婧）